Ich schreibe diese Seite nicht, um dich zu beeindrucken. Ich schreibe sie, damit du weißt, wer im ganzen Buch mit dir spricht, und warum das Buch so aussieht, wie es aussieht.
Ich bin in Chile geboren und lebe in Israel. Im Laufe meines Lebens habe ich verstanden, wie entscheidend Sprache für unsere Entwicklung ist, und deshalb wollte ich dieses Buch als Erstes in mehreren Sprachen herausbringen. Ich bin auch viel in der Welt unterwegs, auf langen Reisen und vielen Trekkingtouren. In einem meiner Sabbatjahre, einem verrückten Jahr, war ich vor allem im Osten, und dieses Jahr war wirklich ein Geschenk des Lebens.
Ich bin Mitglied des Lehrkörpers der Fakultät für Erziehungswissenschaften der Universität Tel Aviv, im Fachbereich Sonderpädagogik und pädagogische Beratung. Der größte Teil meiner Forschung dort beschäftigt sich mit Achtsamkeit, Mitgefühl und sozial-emotionalem Lernen: bei Kindern, bei Lehrkräften, bei Schülerinnen und Schülern mit Aufmerksamkeits- und Lernschwierigkeiten, und in den Beziehungen zwischen ihnen. Ich habe in diesem Bereich Fragebögen entwickelt. Ich unterrichte Seminare und Kurse wie "Gehirn, Bewusstsein und Bildung", "Kognition, Emotion, Gehirn und Lernen", "Meditation: Theorie, Praxis und Forschung" und "Sozial-emotionales Lernen und Achtsamkeit", außerdem Methodenkurse. Statistik unterrichte ich schon sehr viele Jahre: Ich habe Ende der Achtzigerjahre als Tutor am Fachbereich Psychologie angefangen und später dort auch die Kurse Einführung in die Statistik und Fortgeschrittene Statistik unterrichtet. Seitdem habe ich an vielen Orten unterrichtet. Ich habe an der Hebräischen Universität Psychologie und Statistik studiert und danach an der Universität Tel Aviv meinen Master und meine Promotion in Psychobiologie gemacht. Ich habe das Gehirn erforscht, unter anderem mit MRT-Bildgebung. Während meiner Promotion habe ich mich außerdem zum Shiatsu-Therapeuten ausbilden lassen.
Und mein Weg war nicht nur akademisch. Ich habe Ohrringe gemacht und sie in einer Fußgängerzone verkauft, viele Jahre als Kellner gearbeitet, und ich war auch Tischler, mit einer eigenen Werkstatt.
Und es gibt noch etwas, das ziemlich typisch für mich ist: eine Flasche auf dem Kopf. Ich gehe mit ihr, fahre mit ihr Fahrrad und tanze mit ihr, sogar auf Partys. Nicht selten machen andere mit, und plötzlich stehen mehrere Flaschen auf mehreren Köpfen. Manchmal komme ich damit auch in den Unterricht.
Über die Jahre habe ich viele Studierende getroffen, die sich schwertun, und ich habe versucht zu verstehen, was genau ihnen schwerfällt. Vieles von dem, was du in diesem Buch findest, ist aus diesen Gesprächen entstanden. Zwischen mir und den Studierenden ist eine herzliche Verbindung entstanden, und sie begleitet mich bis heute: Fast überall, wo ich hinkomme, auch im Ausland, treffe ich ehemalige Studentinnen und Studenten.
Aber die Statistik ist nur ein Teil von mir. Seit meiner Jugend praktiziere ich Meditation, später auch Achtsamkeit, und daraus ist auch meine Forschung gewachsen. Ich bin Vorsitzender des Zentrums für mitfühlende und achtsame Bildung und dort für die Forschung verantwortlich. Unser Ziel ist es, Achtsamkeit und Mitgefühl zugänglich zu machen, auf eine Weise, die uns hilft, uns unserer Werte bewusst zu werden und nach ihnen zu handeln. Außerdem bin ich Vorsitzender des akademischen Forums des Vereins Beit Cholmim, der das Programm der 16 Tugenden verbreitet.
Und es gab noch ein weiteres Kapitel in meinem Leben, ein weniger erwartetes: Mehr als zehn Jahre lang habe ich in Hightech-Firmen gearbeitet, im Data Mining und in der Entwicklung von Algorithmen. Dort habe ich gelernt, wie ein Produkt funktioniert, was eine Benutzeroberfläche angenehm und klar macht, und wie Kreativität aussieht, wenn man ein echtes Problem lösen muss.
Lange hatte ich das Gefühl, dass das getrennte Welten sind: Zahlen, Gehirn, Achtsamkeit, Bildung, Produkte. In diesem Buch habe ich versucht, sie zu verbinden. Die Statistik liefert die Werkzeuge. Das Verständnis der menschlichen Fähigkeiten und der Mechanismen im Gehirn hilft mir zu wissen, wo ich den Schwerpunkt setzen soll, damit die Ideen wirklich verstanden werden. Achtsamkeit lehrt uns, genau hinzuschauen und bewusster zu werden, auch für die Gedanken, die uns durch den Kopf gehen, wie "Ich verstehe Mathe nicht" oder "Ich bin darin nicht gut". Ein Teil der Schwierigkeit steckt in unserem eigenen Kopf, und ich lade dich ein, mit offenem Kopf an dieses Buch heranzugehen. Und meine Erfahrung mit der Entwicklung von Produkten ist der Grund, warum es hier Labs zum Ausprobieren gibt und nicht nur Formeln.
Mein Ziel ist nicht nur, dass du rechnen kannst. Am Ende hoffe ich, dass du aus dem Buch ein bisschen kritischer gegenüber dem herauskommst, was du liest und hörst, und ein bisschen bewusster, auch dir selbst gegenüber. Und dass du verstehst, was Zufall bedeutet, nicht nur in der Statistik, sondern auch im Leben.
Statistik im Laden um die Ecke
Man kann Statistik im Leben anwenden, wirklich im Alltag. Angenommen, ich war im Laden um die Ecke und habe zu wenig Wechselgeld bekommen. Meine sofortige Schlussfolgerung: Der Ladenbesitzer hat mich bestohlen. Und interessant: Hätte ich zu viel Geld zurückbekommen, würde ich denken, dass er sich einfach vertan hat. Schlechte Dinge fallen uns sehr stark auf, gute Dinge nur wenig.
Statt so schnell zu einer Schlussfolgerung zu kommen, kann ich mich wie ein Statistiker verhalten. Einmal ist Zufall. Ich gehe wieder in den Laden und baue nicht einmal eine Geschichte darum herum. Wenn auch beim zweiten Mal Wechselgeld fehlt, merke ich es mir, ziehe aber noch keinen Schluss. Nach drei Malen ist es berechtigt zu sagen: Es sieht so aus, als ob hier etwas Beständiges los ist. Jetzt habe ich eine Hypothese, und ich prüfe sie beim nächsten Mal. Erst wenn es auch beim vierten Mal passiert, kann ich etwas schließen.
Und selbst dann lohnt es sich zu fragen, was es sonst noch erklären könnte. Vielleicht waren alle drei Male in derselben Woche, einer Woche, in der ihm etwas Schweres passiert ist, und er verrechnet sich einfach. Nicht mit Absicht, und nur im Moment.
So werden unsere Entscheidungen kritischer und weniger persönlich. Und es stellt sich heraus, dass das meiste, was uns passiert, nicht gegen uns gerichtet ist.
Im ganzen Buch wirst du ab und zu einer kurzen Anmerkung von mir begegnen, die das Gelernte mit dem Leben verbindet. Für die Prüfung brauchst du sie nicht. Ich hoffe, du brauchst sie danach.
Schön, dich kennenzulernen, und lass uns anfangen.
Ricardo